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학습심리학4

조작적 조건형성의 정의, 강화와 벌 조작적 조건형성의 정의• 유기체가 방출한 반응에 대해 선택적으로 보상(강화)이나 처벌을 함으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가 시키거나 감소시키는 절차이다.• 행동(반응)의 결과를 강화나 처벌로 통제하여 조작반응을 변화시키는 절차다.• 손다이크(Thorndike)와 스키너(Skinner)에 의해 주도된 행동주의 심리학의 한 분파이다.• 학습자의 행동이 결과(자극)를 초래하는 도구가 되기 때문에 “도구적 조건(instrumental learning)”이라 부른다.• 성공하기까지 여러 실패를 경험하기 때문에 “시행착오학습(trial and error learning - 손다이크)”이라고 한다.  강화와 벌 -조작적 조건형성에서의 강화(보상, reinforcement)는 특정 반응이나 행동의 빈도를 증가시키는.. 2024. 5. 9.
고전적 조건형성의 영향 요인과 주요 현상 ●고전적 조건형성의 영향요인 -반복의 원리: 중립자극과 무조건자극의 결합 횟수가 많을수록 조건형성 강도가 높다-순서의 원리:중립자극이 무조건자극 앞서 제시할수록 조건형성 강도가 높다.-일관성의 원리: 조건형성 시 동일한 중립자극을 일관성 있게 사용할 때 조건형성 강도가 높다.-인접성(근접성)의 원리: 중립자극과 무조건자극 제시 사이 시간간격이 짧을수록 조건형성 강도가 높다.(=시간의 원리)-수반성(contingency)의 원리: 사건들 사이의 의존성으로 X사건이 발생하고 Y사건이 발생한다는 것을 알 때 조건형성 강도가 높다.( = 유관성의 원리, Rescorla, 1968).-근접성의 원리 ≠ 수반성의 원리 -편향적 연합(associativebias)의 원리: 중립자극과 함께 제시되는 무조건자극의 특성이.. 2024. 5. 8.
학습심리학의 정의와 역사 및 행동주의 이론심리학의 한 분야인 학습심리학에 대해 알아보자학습심리학의 정의를 알아보기에 앞서 먼저 학습의 정의에 대해 알아볼 필요가 있다.  학습(Learning)이란 지식이나 기술의 획득을 의미하는 것이며, 단지 공부를 의미하는 것은 아니다. 성숙이나 약물, 질병 등으로 인해 일어나는 일련의 행동변화가 아닌, 경험에 의해 생겨나는 변화이다. 학습에 의한 변화는 여러 시각이나 상황에 걸쳐 비교적 일관적이어야 한다. 따라서 생득적으로 계획된 행동인 연어의 회귀본능이나 생물학적 반사는 과거의 경험에 기반을 두지 않았기 때문에 학습이라 하지 않으며, 영속적인 변화이긴 해도 성국의 경우 유전적 또는 생물학적 프로그램에 따른 것이므로 학습이라 부르지 않는다.  학습심리학(Learning Psychology)의 정의-경험으.. 2024. 5. 8.
심리학의 종류 심리학의 종류에 대해 알아보자 심리학은 여러 분야의 집합체이다. 심리학은 크게 이론심리학과 응용심리학으로 분류된다. 이론심리학에는 학습심리학, 발달심리학, 성격심리학, 인지심리학, 사회심리학등이 있으며, 응용심리학에는 임상심리학, 상담심리학, 학교심리학, 건강심리학, 교육심리학, 사이버심리학, 산업심리학, 광고심리학, 범죄심리학, 긍정심리학등이 있다.  이론 심리학은 말 그대로  기초 심리학 이론이라고 할 수 있다. 응용심리학은 이론을 토대로 다양하게 적용하는 분야이다. 이론심리학과 발달심리학의 종류의 각 특성에 대해 알아보자  이론심리학의 종류1.학습심리학(Learning Psychology)-경험으로 인한 행동(잠재력)상의 비교적 일관성 있는 변화에 대해 연구하는 분야이다. -기억과 학습의 원리를 다.. 2024. 5. 8.

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